HR-Fachmann / HR-Fachfrau mit eidg. Fachausweis
Die Berufsprüfung für HR-Fachleute ermöglicht es Mitarbeitenden im Personalwesen, einen eidgenössischen Fachausweis zu erwerben. HR-Fachleute entlasten je nach Betriebsgrösse Personalverantwortliche oder sind eigenständig für das Personalwesen zuständig. Sie unterstützen bei der Mitarbeitereinstellung, koordinieren zwischen Personalabteilung und Linie, arbeiten an HR-Projekten mit und führen selbstständig die Personaladministration.
Adresse
Ziel
Die Lernziele richten sich nach der Wegleitung der Berufsprüfung für HR-Fachmann/HR-Fachfrau, Prüfungsordnung 2017.
Im kompakten Basismodul lernen Sie die zentralen Themenkreise des Personalmanagements kennen. Die Vertiefungsmodule der entsprechenden Fachrichtung bieten Ihnen einen hohen Praxistransfer und eine optimale Prüfungsvorbereitung. Damit können Sie im Personalwesen durchstarten.
Inhalt
Grundlagen HR
- Volkswirtschafts- und Betriebswirtschaftslehre
- Arbeitsrecht
- Sozialversicherungen
Vertiefung Fachrichtung HR Management (Option A)
- Gewinnung und Trennung
- Beratung Mitarbeitende/Vorgesetzte
- Beurteilung, Entwicklung
- Honorierung
- Projektmanagement, Infrastrukturbewirtschaftung
Zielgruppe
Mitarbeitende mit mindestens zwei Jahren Erfahrung im betrieblichen Human Resources Management die ihre Kompetenzen in allen HR-Belangen vertiefen wollen und einen nächsten Karriereschritt anstreben.
Voraussetzungen
- HR-Assistent_in mit Zertifikat oder Sachbearbeiter_in Personalwesen kv edupool
- 4 Jahre allgemeine Berufspraxis nach Abschluss eines eidg. Fähigkeitsausweises, davon mindestens 2 Jahre im betrieblichen HR-Management
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Kosten
Das Kursgeld für den ganzen Lehrgang inklusive Lehrmittel und intensive Prüfungsvorbereitung beträgt CHF 9'400.00 (pro Semester CHF 4‘700.00)
Prüfungsvorbereitungstool HRSE : CHF 190.00
Externe Berufsprüfung: die eidg. Berufsprüfung ist im Kursgeld nicht inbegriffen. Die Prüfungsgebühr beträgt CHF 1‘500.00 (Stand Januar 2025, Änderungen vorbehalten).
Externe Prüfungsträgerschaft
HRSE
Schweizerische Trägerschaft für Berufs- und höhere Fachprüfungen Human Resources
Reitergasse 9
Postfach
8021 Zürich
info@hrse.ch
www.hrse.ch
Für die Zulassungsabklärung zur externen Prüfung sind die Teilnehmenden selbst verantwortlich. Gerne unterstützen wir Sie bei Fragen.
Finanzielle Unterstützung
Ab Januar 2018 werden Absolvierende von Kursen, die auf eine eidgenössische Prüfung vorbereiten, finanziell unterstützt. Sie können beim Bund einen Antrag auf 50% Rückerstattung der Kurskosten stellen. Voraussetzungen sind die Absolvierung (muss nicht bestanden werden) der Berufsprüfung sowie eine Zahlungsbestätigung der Schule.
Start Ausbildungslehrgang: Betriebl. Mentor/in mit eidg. Fachausweis
Was ist der betriebliche Mentor?
Betriebliche Mentoren unterstützen Menschen in Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozessen im betrieblichen Umfeld als Berater, Coaches und Mentoren.
Adresse
Leitung
Ziel
Mit diesem Fachausweis belegst Du:
- Die Kompetenz, Menschen in Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen zu begleiten.
- Eine eigene Methodenvielfalt an Interventionsformen für Deine Tätigkeit als Begleitungsperson in den Formaten Coaching / Mentoring / Training.
- Nachhaltige Führungs- und Sozialkompetenzen.
Inhalt
Du möchtest Personen professionell und qualifiziert begleiten und eine Ausbildung mit eidgenössischer Anerkennung abschliessen?
Dann bist Du hier genau richtig.
An unserem Institut kannst Du den anerkannten betrieblichen Mentor/in mit eidg. Fachausweis im Bereich Coaching, Beratung und Mentoring erlangen. Dies garantiert einen professionellen Auftritt sowie qualifizierte Begleitungen von Personen im beruflichen Umfeld, sei es als Führungskraft, in der Personalentwicklung, im Personalmanagement, betriebliches Gesundheitsmanagement, Organisations- und Personalentwicklung, Veränderungsmanagement, Persönlichkeitsentwicklung, etc. Jedoch auch für selbstständig tätige Coaches und Mentoren eignet sich diese Ausbildung zur Professionalisierung und als zusätzliche Möglichkeit, im betrieblichen Umfeld tätig zu sein.
Zielgruppe
Diese Ausbildung richtet sich an:
Manager, Führungskräfte, Selbständige, Unternehmer, Coaches, Trainer, Verkäufer, Marketer, Personalentwickler, HR-Manager, Veränderungsmanager, Therapeuten, Lebens- und Sozialberater, psychologische Berater, Ärzte, Psychologen, Juristen, Pädagogen, etc.
Alle Interessierte, welche sich und andere besser kennen lernen sowie die Kommunikation und das Verhalten anderer Menschen erfolgreich gestalten möchten.
NLP hilft Dir ganz persönlich – in Deiner Entwicklung, im Umgang mit anderen Menschen, mit Deinen Freunden, Partner, Beziehungen, in der Erziehung, einfach im Alltag, im Beruf (als Führungskraft, Coach, Therapeut, Trainer, Projektleiter, etc.
Voraussetzungen
Diese Ausbildung richtet sich an Personen, die:
- andere Personen, Gruppen und Teams durch Veränderungen begleiten, bei der Zielerreichung unterstützen und ressourcenvoll Herausforderungen und Probleme lösen möchten
- als interner oder als selbstständiger Coach ihren Methodenkoffer erweitern möchten
- Unternehmens- oder Organisationsberater sind und ihre kommunikativen Kompetenzen als auch Methodenkompetenzen steigern möchten
- als Führungskraft, Manager, Projektleiter, Personalentwickler, Teamentwickler oder Teamcoach arbeiten und ihre Coaching-, Führungs- und Beratungskompetenz erweitern möchten
- ihre Beziehungskompetenz und Konflikt- sowie Krisenkompetenz weiter steigern möchten
Voraussetzungen für den Prüfungsantritt:
- eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder gleichwertiger Ausweis und 4 Jahre Berufspraxis oder
- mind. 8 Jahre Berufspraxis
Bestätigung über die Teilnahme an mind. 9 einschlägigen Supervisionssitzungen (wird von einer durch die Prüfungskommission anerkannten Person durchgeführt) während mind. 6 Monaten inkl. Reflexion/Erfahrungsbericht zum persönlichen Entwicklungsprozess.
Nachweis über mind. 20 Einzelsitzungen (von 60 bis 90 Minuten Dauer) mit mind. 3 verschiedenen Personen.
Niveau
International anerkannter Abschluss
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Wir freuen uns auf Dich!
Anmelden und Buchen mit attraktiven Frühbucher-Staffelpreisen unter: https://www.dr-ohnesorge-institut.com/termine-seminare-standorte/termine/
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Was ist der betriebliche Mentor?
Betriebliche Mentoren unterstützen Menschen in Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozessen im betrieblichen Umfeld als Berater, Coaches und Mentoren.
Adresse
Leitung
Ziel
Mit diesem Fachausweis belegst Du:
- Die Kompetenz, Menschen in Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen zu begleiten.
- Eine eigene Methodenvielfalt an Interventionsformen für Deine Tätigkeit als Begleitungsperson in den Formaten Coaching / Mentoring / Training.
- Nachhaltige Führungs- und Sozialkompetenzen.
Inhalt
Du möchtest Personen professionell und qualifiziert begleiten und eine Ausbildung mit eidgenössischer Anerkennung abschliessen?
Dann bist Du hier genau richtig.
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Zielgruppe
Diese Ausbildung richtet sich an:
Manager, Führungskräfte, Selbständige, Unternehmer, Coaches, Trainer, Verkäufer, Marketer, Personalentwickler, HR-Manager, Veränderungsmanager, Therapeuten, Lebens- und Sozialberater, psychologische Berater, Ärzte, Psychologen, Juristen, Pädagogen, etc.
Alle Interessierte, welche sich und andere besser kennen lernen sowie die Kommunikation und das Verhalten anderer Menschen erfolgreich gestalten möchten.
NLP hilft Dir ganz persönlich – in Deiner Entwicklung, im Umgang mit anderen Menschen, mit Deinen Freunden, Partner, Beziehungen, in der Erziehung, einfach im Alltag, im Beruf (als Führungskraft, Coach, Therapeut, Trainer, Projektleiter, etc.
Voraussetzungen
Diese Ausbildung richtet sich an Personen, die:
- andere Personen, Gruppen und Teams durch Veränderungen begleiten, bei der Zielerreichung unterstützen und ressourcenvoll Herausforderungen und Probleme lösen möchten
- als interner oder als selbstständiger Coach ihren Methodenkoffer erweitern möchten
- Unternehmens- oder Organisationsberater sind und ihre kommunikativen Kompetenzen als auch Methodenkompetenzen steigern möchten
- als Führungskraft, Manager, Projektleiter, Personalentwickler, Teamentwickler oder Teamcoach arbeiten und ihre Coaching-, Führungs- und Beratungskompetenz erweitern möchten
- ihre Beziehungskompetenz und Konflikt- sowie Krisenkompetenz weiter steigern möchten
Voraussetzungen für den Prüfungsantritt:
- eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder gleichwertiger Ausweis und 4 Jahre Berufspraxis oder
- mind. 8 Jahre Berufspraxis
Bestätigung über die Teilnahme an mind. 9 einschlägigen Supervisionssitzungen (wird von einer durch die Prüfungskommission anerkannten Person durchgeführt) während mind. 6 Monaten inkl. Reflexion/Erfahrungsbericht zum persönlichen Entwicklungsprozess.
Nachweis über mind. 20 Einzelsitzungen (von 60 bis 90 Minuten Dauer) mit mind. 3 verschiedenen Personen.
Niveau
International anerkannter Abschluss
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
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Duplikat von Naturbezogene Umweltbildung am Wasser
Lernen am Wasser nachhaltig gestalten
Sie wollen:
- naturpädagogische Veranstaltungen an Gewässern für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene planen und umsetzen
- unterschiedliche Ansätze zur Vermittlung der Wasser-Ökosysteme kennen lernen
- Ihr Fachwissen über Gewässer und die daran und darin lebenden Pflanzen und Tiere erweitern und vertiefen
Adresse
Leitung
Ziel
Nach dem Besuch des Kurses können Sie Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung über aquatische Ökosysteme planen und umsetzen.
Inhalt
- Kennen und verstehen der Besonderheiten und des Funktionierens der verschiedenen aquatischen Ökosysteme
- Vertiefen der Artenkenntnis über aquatische Pflanzen und Tiere
- Spielerische, entdeckende, sensorische und wissenschaftliche Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen anwenden und anpassen um Ökosystem-Wissen besser zu vermitteln
Voraussetzungen
Offen für alle
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
Kompetenznachweis
Schriftliche Exkursionsplanung von A bis Z.
Aufwand
40 Stunden Lernzeit: 28 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 12 Stunden Selbststudium
Klassengrösse
Duplikat von Schnuppertag CAS Naturbezogene Umweltbildung
Sie wollen Ihr Wissen und Ihre Freude an der Natur weitergeben, Natur- und Umweltthemen erlebnisorientiert vermitteln? Im Lehrgang CAS Naturbezogene Umweltbildung entdecken Sie spannende Umsetzungsideen im Wald, Wissenswertes rund um die Natur, hilfreiche Tipps für die Arbeit mit Gruppen und vieles mehr.
Der CAS ist modular aufgebaut, Sie können jederzeit und mit fast jedem Kurs starten. Sie dürfen auch Einzelkurse besuchen.
Adresse
Leitung
Zielgruppe
Offen für alle
Voraussetzungen
Offen für alle
Form
Unterrichtssprache
Duplikat von Naturbezogene Umweltbildung im Wald
Sie wollen
- Grundzüge des Ökosystems Wald lebendig vermitteln
- ein Ökosystemmodell verstehen und anwenden
- Menschen für die Vielfalt und Vernetzung im Wald begeistern
- Ihr Wissen über ökologisch wichtige Zusammenhänge und Arten im Wald vertiefen
- Ihre Kenntnisse zu Botanik und Wildbiologie ergänzen
Adresse
Leitung
Ziel
Nach dem Besuch des Kurses können Sie:
- Grundkenntnisse über das Ökosystem Wald in Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung vermitteln.
- ein praktisches Ökosystemmodell anwenden.
- ökologisch wichtige Zusammenhänge im Wald und die Funktion einer Auswahl von Pflanzen und Tieren darin verstehen.
Inhalt
Kursinhalt
- Waldökosystem: Ökosystemmodell, Besonderheiten von Waldökosystemen, Standortfaktoren
- Walddynamik: Waldzyklus, Bestandesentwicklung
- Wichtige Aspekte aus Sicht der Waldbewirtschaftung
- Beziehungen zwischen Arten: Funktion im Ökosystem, Wechselwirkungen, Abhängigkeiten
- Artenkenntnis: ausgewählte Arten und Artengruppen von Pflanzen, Tieren und Pilzen vertiefen
- Methodisch didaktische Umsetzung von Ökosystem-Wissen
Voraussetzungen
Der Kurs ist für alle offen.
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
SILVIVA bietet den Kurs im Rahmen des CAS Naturbezogene Umweltbildung an.
Klassengrösse
Grundkurs 1: Veranstaltungen und Methoden in der Naturbezogenen Umweltbildung
Sie wollen
- Menschen beim Lernen in der Natur begleiten
- Veranstaltungen draussen kompetent planen und durchführen
- wissen, wie die Natur Lernprozesse anstossen und unterstützen kann
- wahrhaftige Erlebnisse schaffen, indem Sie Aktivitäten gezielt einsetzen
- Ihr Fachwissen über die Natur erweitern und vertiefen
Kursform
9 Kurstage: 1 Wochenende und 1 Woche
23.04.2027 – 25.04.2027 und 18.07.2027 – 24.07.2027
Adresse
Leitung
Ziel
Kompetenzen
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
- Aktivitäten in der Natur lernförderlich auswählen und einsetzen
- Veranstaltungen der NUB zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
- Ansatzpunkte für die Integration von Nachhaltigkeitsthemen in die eigenen Veranstaltungen identifizieren und in der Planung aufgreifen
- Ihr Fachwissen über die Natur im Selbststudium erweitern
Inhalt
Kursinhalt
- Vielfältige Aktivitäten, Lern- und Arbeitsformen
- Alters- und adressatInnengerechte Aktivitätenwahl
- Grundlagen der Methodik der Naturbezogenen Umweltbildung
- Grundlagen der Gruppendynamik
- Planen, vorbereiten und anleiten von Veranstaltungen in der Umweltbildung
- Rolle von Naturerlebnissen für umweltveranwortliches Handeln
- Grundlagen Sicherheit bei der Planung von Veranstaltungen
- Grundlagen Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Zielgruppe
Die Kurse richten sich an:
- Lehrpersonen und Lehrende auf allen Stufen
- Erwachsenenbildner*innen
- Personen aus natur- und forstwissenschaftlichen Berufsfeldern
- Personen aus (sozial)pädagogischen Bereichen
- Quereinsteiger*innen – Personen, die Lernveranstaltungen in der Natur durchführen, oder sich beruflich in diese Richtung weiterbilden möchten.
Niveau
CAS
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Naturbezogene Umweltbildung mit 7- bis 12-Jährigen
Sie wollen
- Gruppen von Kindern im Alter von 7 bis 12 Jahren in der Natur begleiten und begeistern
- Veranstaltungen in der Natur mit Kindern von 7 bis 12 Jahren gestalten
- Wissen, wie Sie auf die spezifischen Bedürfnisse der Kinder in der Natur eingehen können
Adresse
Leitung
Ziel
Nach dem Besuch des Kurses:
- haben Sie anhand von entwicklungspsychologischen Kenntnissen die Bedürfnisse der Kinder von 7 bis 12 Jahren erfasst und können sie mit geeigneten NUB-Methoden anleiten.
- können Sie NUB-Aktivitäten für die Zielgruppe erfinden und sie in einen Flow-Ablauf nach Cornell eingliedern.
- können Sie NUB-Aktivitäten in die Fach- und Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 verknüpfen und sie in ihm einordnen.
- können Sie bei NUB-Aktivitäten bewusst eine Auswahl in der NUB Methodik treffen und diese sinnvoll anhand eines roten Fadens anwenden.
- können Sie NUB-Aktivitäten mit wildbiologischem Wissen planen, überdenken und verantworten.
Inhalt
- Merkmale des Lernens von Kindern im Alter von 7 bis 12 Jahren
- Entwicklungspsychologische Kenntnisse der Altersstufe
- Methoden und Arbeitsformen mit Kindern zum Thema Tierspuren
- Fachwissen zu Tierspuren und einheimischer Fauna
- Flow-Learning nach Joseph Cornell
- NUB-Methodik, Lernsandwich, roter Faden
- Schnittstelle NUB & Jagd
- Methode: Figurenspiel
- Fach – und Kompetenzbereiche des Lehrplans mit Aktivitäten in der Natur fördern: Draussen Unterrichten (DU)
Voraussetzungen
Offen für alle
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
Kompetenznachweis
- Erforschen einer Tierspur in der eigenen Umgebung, eine Dokumentation dazu erstellen.
- Erstellen einer Grobplanung von einer Veranstaltung mit Flow-Aufbau
ODER
Erfinden einer Draussen Unterrichten-Aktivität mit Lehrpölan 21 Verortung
Aufwand
40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
Klassengrösse
Naturbezogene Umweltbildung mit 3- bis 6-Jährigen
Spielend lernen: Naturerlebnisse mit 3- bis 6-Jährigen
Sie wollen:
- Veranstaltungen in der Natur mit Kindern von 3 bis 6 Jahren gestalten
- Wissen, wie sie auf die spezifischen Bedürfnisse der Kinder in der Natur eingehen können
- Aktivitäten in und mit der Natur in ihren Arbeitsalltag mit Kindern integrieren
Leitung
Ziel
Nach dem Besuch des Kurses:
- können Sie natur- und umweltpädagogische Veranstaltungen mit Kindern von 3 bis 6 Jahren gestalten und in ihren Arbeitsalltag integrieren.
- haben Sie die Bedürfnisse der Kinder reflektiert und kennen wichtige Methoden der Umweltbildung mit Kindern.
Inhalt
- Merkmale des Lernens von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren
- Methoden und Aktivitäten mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren
- Tipps und Tricks um ein Naturangebot zu rhythmisieren
- Naturbezogene Themen in den Unterricht integrieren (Naturtage / -wochen, Projektwochen)
- Kompetenzen des Lehrplanes mit Aktivitäten in der Natur fördern
- Mit schwierigen Situationen mit Gruppen in der Natur umgehe
- Eigene Rolle als Leitende mit Vorschulpflichtigen Kindern reflektieren
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
Kompetenznachweis
Die Teilnehmenden formulieren grundlegende Voraussetzungen für gelungene Waldbesuche mit Kindern im Vorschulalter.
Sie werden entweder eine altersgerechte Veranstaltung im Bereich naturbezogene Umweltbildung für vorschulpflichtige Kinder ausarbeiten, durchführen und dokumentieren oder eine solche besuchen, protokollieren und auswerten.
Aufwand
40 Stunden Lernzeit: 28 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 12 Stunden Selbststudium
Klassengrösse
Grundkurs 2: Projekte und Naturbezug in der Naturbezogenen Umweltbildung
Projekte in der Natur, die nachhaltig bewegen: so setzen Sie sie erfolgreich um
Sie wollen:
- Gruppen beim Lernen in der Natur anleiten
- Bildungsprojekte draussen kompetent planen und umsetzen
- Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
- Ihre Rolle als Naturpädagogin/Naturpädagoge reflektieren
Kursform
9 Kurstage: 3 Wochenenden
22. - 24.10.2027, 21. - 23.01.2028 und 17. - 19.03.2028
Adresse
Leitung
Ziel
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
- Gruppen leiten und herausfordernde Situationen meistern
- Projekte der naturbezogenen Umweltbildung zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
- Nachhaltiges Handeln begleiten
- Ihre Rolle als Naturpädagogin/Naturpädagoge definieren und reflektieren
- Ihre Beziehung zur Natur reflektieren und vertiefen
Inhalt
- Aufgabe und Rolle der Leitung in der naturbezogenen Umweltbildung
- Grundlagen der Projektplanung
- Erarbeitung einer Projektskizze
- Reflexion der eigenen Beziehung zur Natur und Mitwelt
- Saisonale Aktivitätenwahl
Voraussetzungen
Die Kurse richten sich an:
- Lehrpersonen und Lehrende auf allen Stufen
- Erwachsenenbildner*innen
- Personen aus natur- und forstwissenschaftlichen Berufsfeldern
- Personen aus (sozial)pädagogischen Bereichen
- Quereinsteiger*innen – Personen, die Lernveranstaltungen in der Natur durchführen, oder sich beruflich in diese Richtung weiterbilden möchten.
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 2 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
Kompetenznachweis
Dokumentation und gestalterische Arbeit einer Naturbeobachtung / eines Naturerlebnisses
Sie erarbeiten eine Projektskizze eines eigenen Projektes (schriftliche Dokumentation)
Aufwand
90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
