dipl. Digital Marketing Manager/ Digital Marketing Managerin NDS HF
Der Digital Marketing Manager/ die Digital Marketing Managerin kennt die aktuellen und erfolgreichen Techniken und Modelle und setzt seine Kenntnisse vernetzt und praxisorientiert um. Sie leiten digitale Marketingprojekte erfolgreiche und agieren aus verschiedenen Perspektiven..
Adresse
Ziel
Im Lehrgang dipl. Digital Marketing Manager/-in NDS HF lernen Sie die digitalen Marketinginstrumente kennen und setzen diese zielgruppenorientiert und unternehmensgerecht ein.
Voraussetzungen
- Eidg. Fachausweis (Berufsprüfung)
- Eidg. Diplom (höhere Fachprüfung)
- Diplom einer höheren Fachschule
- Fachhochschulabschluss oder Hochschulabschluss
Über Sur-Dossier-Aufnahmen (andere Ausbildungsabschlüsse) entscheidet die Lehrgangsleitung.
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Bei uns ist beides möglich – Unterricht vor Ort und auf Distanz
Profitieren Sie von unserem attraktiven hybriden Unterrichtssetting. Entscheiden Sie flexibel, ob Sie im Kursraum oder online vom Balkon, Garten oder Wohnzimmer aus am Unterricht teilnehmen möchten. * Gewinnen Sie dank dem Hybridunterricht mehr Flexibilität in Ihrer Aus- und Weiterbildung.
* einzelne Kurstage finden nur vor Ort statt / Limitierung gemäss Studienreglement
dipl. Key Account Manager/ Key Account Managerin NDS HF
Der Key Account Manager/ die Key Account Managerin kümmert sich um umsatzstarke oder strategisch wichtige Kunden, die für das Unternehmen besonders wichtig sind und leitet Verkaufsprojekte erfolgreich. Durch die praxisorientierte Weiterbildung erlangen Sie umfassende Verkaufs-, Persönlichkeits- und Managementkompetenzen, welche Sie in Ihrem aktuellen und künftigen Berufsumfeld benötigen.
Adresse
Ziel
Im Lehrgang dipl. Key Account Manager/-in NDS HF lernen Sie die verkaufstechnischen Führungs- und Controllinginstrumente kennen und setzen diese unternehmensgerecht ein.
Voraussetzungen
- Eidg. Fachausweis (Berufsprüfung)
- Eidg. Diplom (höhere Fachprüfung)
- Diplom einer höheren Fachschule
- Fachhochschulabschluss oder Hochschulabschluss
Sur-Dossier-Aufnahmen
Über Sur-Dossier-Aufnahmen (andere Ausbildungsabschlüsse) entscheidet die Lehrgangsleitung.
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Bei uns ist beides möglich – Unterricht vor Ort und auf Distanz
Profitieren Sie von unserem attraktiven hybriden Unterrichtssetting. Entscheiden Sie flexibel, ob Sie im Kursraum oder online vom Balkon, Garten oder Wohnzimmer aus am Unterricht teilnehmen möchten. * Gewinnen Sie dank dem Hybridunterricht mehr Flexibilität in Ihrer Aus- und Weiterbildung.
* einzelne Kurstage finden nur vor Ort statt / Limitierung gemäss Studienreglement
Kommunikations-Ausbildung (modular, total 3 Tage)
Kommunikation zählt zu den wichtigsten Elementen in jedem beruflichen Umfeld. Sei es im täglichen Umgang mit Kolleginnen und Kollegen, Vorgesetzten oder Kunden – wer klar und souverän kommuniziert, steigert seine beruflichen Chancen und seine Zufriedenheit am Arbeitsplatz.
Adresse
Leitung
Ziel
- Kommunikation als wichtiges Gestaltungselement für berufliche Beziehungen nutzen und bewusst einsetzen
- erhöhen der Menschenkenntnis und der Fähigkeit, Gesprächs-Situationen zu analysieren, um andere einfacher zu verstehen
- überzeugend kommunizieren können und damit als kompetente/r Ansprechpartner/in wahrgenommen werden
Inhalt
Die modulare Kommunikations-Ausbildung beinhaltet die folgenden 3 Kurse. Jeder Kurs ist in sich abgeschlossen und kann auch einzeln besucht werden.
Kurs Kommunikation 1: Grundlagen guter Kommunikation (1 Tag)
- Grundlagen der Kommunikation
- verbale und nonverbale Kommunikation
- verschiedene Kommunikationskanäle
- Kommunikations-Modelle und -Theorien kennen und praktisch nutzen können
- unterschiedliche Persönlichkeitstypen kennenlernen und erfahren, wie diese kommunizieren
- diverse Gesprächs- und Frage-Techniken
Ziel: andere Menschen einfacher verstehen und bessere Gespräche führen
Kurs Kommunikation 2: Wirksam kommunizieren im Berufsalltag (1 Tag)
- Beziehungsgestaltung als wichtige Grundlage der Kommunikation
- vertrauenswürdig und empathisch kommunizieren
- unterschiedliche Bedürfnisse in Gesprächen erkennen und berücksichtigen
- verschiedene Kommunikations-Stile und der Umgang damit
- Feedback geben und entgegennehmen
- wirksame Techniken und Werkzeuge für verschiedene Gesprächssituationen im Berufsalltag
Ziel: berufliche Beziehungen stärken durch positives und kompetentes Auftreten
Kurs Kommunikation 3: Bewusst und überzeugend kommunizieren (1 Tag)
- Vorbereitung und Planung bei schwierigen Gesprächssituationen
- Gespräche zielorientiert führen und gestalten
- Berücksichtigung der verschiedenen Rollen, Bedürfnisse und Ziele von Gesprächspartnern
- Gesprächsdynamiken erkennen und nutzen
- gutes Selbstmanagement und Wirkung auf andere
- souverän und überzeugend kommunizieren
Ziel: in schwierigen Situationen zielorientiert und überzeugend kommunizieren
Hinweis: Es gibt KEINE Rollenspiele und KEINE Video-Aufnahmen in den Kursen, da viele unserer Teilnehmenden dies nicht mögen. Praxisnah geübt wird dennoch, beispielsweise durch das Umformulieren von Beispiel-Sätzen oder neu interpretieren von Situationen.
Zielgruppe
Unsere Kommunikationskurse eignen sich für:
- alle, die beruflich mit verschiedenen Ansprechpartnern besser und einfacher kommunizieren möchten
- Führungskräfte, welche durch wirksamere Kommunikation besser führen möchten
- HR-Mitarbeitende, Projektleitende, etc., die Gespräche erfolgreicher führen möchten
- alle, die sich zum Thema Kommunikation und Menschenkenntnis weiterbilden möchten
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Kommunikation 1: Grundlagen guter Kommunikation
Kommunikation ist eines der wichtigsten Elemente bei beruflichen Herausforderungen. Wie man kommuniziert, hat grossen Einfluss auf den beruflichen Erfolg und die persönliche Zufriedenheit. Durch gute und bewusste Kommunikation werden Ziele einfacher erreicht, die Zusammenarbeit verbessert sich und die eigene fachliche Kompetenz wird von anderen stärker wahrgenommen und positiver beurteilt.
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Leitung
Ziel
- lernen, wie Kommunikation einfacher, besser und angenehmer gelingt
- sich der Wirkung von verbaler und nonverbaler Kommunikation bewusster werden und dies im Berufsalltag nutzen können
- erhöhen der Menschenkenntnis und der Fähigkeit, Gesprächs-Situationen zu analysieren, um andere besser zu verstehen
Inhalt
- Grundlagen der Kommunikation
- verbale und nonverbale Kommunikation
- verschiedene Kommunikationskanäle
- Kommunikations-Modelle und -Theorien kennen und praktisch nutzen können
- unterschiedliche Persönlichkeitstypen kennenlernen und erfahren, wie diese kommunizieren
- diverse Gesprächs- und Frage-Techniken
Ziel: andere Menschen einfacher verstehen und bessere Gespräche führen
Hinweis: Es gibt KEINE Rollenspiele und KEINE Video-Aufnahmen in diesem Kurs, da viele unserer Teilnehmenden dies nicht mögen. Praxisnah geübt wird dennoch, beispielsweise durch das Umformulieren von Beispiel-Sätzen oder neu interpretieren von Situationen.
Zielgruppe
Unsere Kommunikationskurse eignen sich für:
- alle, die beruflich mit verschiedenen Ansprechpartnern besser und einfacher kommunizieren möchten
- Führungskräfte, welche durch wirksamere Kommunikation besser führen möchten
- HR-Mitarbeitende, Projektleitende, etc., die Gespräche erfolgreicher führen möchten
- alle, die sich zum Thema Kommunikation und Menschenkenntnis weiterbilden möchten
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Storytelling nutzen im Coaching
Storytelling ist bisher vor allem aus der Werbung bekannt. Denn mit guten Geschichten lassen sich Emotionen wecken und diese machen Marken und Produkte attraktiver. Doch es kann auch im Coaching einen grossen Mehrwert bringen. Es gibt verschiedene Ansätze, wo Storytelling sinnvoll und hilfreich eingesetzt werden kann.
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Leitung
Ziel
- verschiedene Anwendungsbereiche von Storytelling in Coaching & Beratung kennen und Wirkung verstehen
- Storytelling als Werkzeug in eigenen Coachings oder Beratungen gewinnbringend einsetzen können
- wissen, wie man Kundinnen und Kunden beim «Bauen der eigenen Story» sinnvoll unterstützt und anleitet
Inhalt
- für Storytelling geeignete Situationen in Coaching und Beratung
- verschiedene Arten von Geschichten für unterschiedliche Situationen
- Aufbau, Inhalte und Spannungsbogen
- praxisnahe Übungen und Beispiele
Zielgruppe
Dieses Seminar eignet sich für Coachs und Berater/innen, welche Storytelling zukünftig als zusätzliches Werkzeug in ihrer Tätigkeit mit Kundinnen und Kunden nutzen möchten.
Voraussetzungen
Keine
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Inneres Team – Nutzung in Coaching und Beratung
Dieser Kurs ermöglicht Coachs und Berater/innen die Nutzung der Technik vom inneren Team in Ihrem beruflichen Alltag. Sie können damit Ihre Kundinnen und Kunden unterstützen, innere Stimmen, Gedanken, Meinungen und Haltungen zu analysieren und aktiv für eine Verbesserung der Situation zu nutzen. Dieses Coaching-Werkzeug ist sehr hilfreich, um Klienten innere «Zerrissenheit» und Blockaden visuell erlebbar zu machen und die Situation danach mit ihnen gemeinsam zu verändern.
Adresse
Leitung
Ziel
- die wertvolle Methode des «inneren Teams» in Coaching oder Beratung mit Kundinnen und Kunden nutzen können
- andere so durch den Prozess führen können, dass bei der Erhebung des inneren Teams nichts Wichtiges untergeht
- innere Zusammenhänge und Konflikte besser verstehen und sie in den weiteren Coaching-Prozess integrieren können
Inhalt
- Ablauf eines Coachings oder einer Beratung mit dem inneren Team
- Führung der Kundinnen oder Kunden durch den Prozess und Erkennen von Unterstützungsbedarf
- Themen und Situationen, wo die Technik vom inneren Team geeignet und sinnvoll
- Nutzung und Einbindung der Erkenntnisse mit dem inneren Team in den weiteren Coaching- oder Beratungsprozess
Zielgruppe
Dieses Seminar eignet sich für Coachs und Berater/innen, welche das innere Team zukünftig als zusätzliches Werkzeug in ihrer Tätigkeit mit Kundinnen und Kunden nutzen möchten.
Voraussetzungen
Folgende beiden Voraussetzungen müssen erfüllt sein, um dieses Seminar besuchen zu können:
- Besuch unseres Seminars «Inneres Team – Einführung in die Technik (zum Selbstcoaching)» oder adäquate Vorbildung in der Technik des inneren Teams
- Ausbildung und/oder Erfahrung im Bereich Coaching oder Beratung
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Inneres Team – Einführung in die Technik (zum Selbstcoaching)
Die Technik des inneren Teams eignet sich sehr gut, um sich selbst zu coachen. So kann die eigene Haltung in schwierigen Situationen besser analysiert werden und dies erleichtert schwere Entscheidungen. Das innere Team setzt sich aus den verschiedenen Stimmen, Meinungen und Haltungen zusammen, die einem in herausfordernden Situationen durch den Kopf gehen. Indem man diese inneren Stimmen und Gedanken sichtbarer und greifbarer macht, kann man sein inneres Team aktiv nutzen, um Situationen positiver zu gestalten und zu klären.
Adresse
Leitung
Ziel
- das innere Team anhand eines persönlichen Themas als wertvolle Ressource kennenlernen
- mehr Klarheit beim gewählten Thema finden und sich selbst coachen
- eigene Persönlichkeit und innere Konflikte besser kennenlernen und verstehen
Inhalt
- Kennenlernen des eigenen inneren Teams anhand einer persönlichen Situation oder Entscheidung
- Verhandlungen und Abstimmung des eigenen inneren Teams aktiv begleiten
- Nutzung der Ressourcen der eigenen inneren Teammitglieder, um Situationen positiver zu gestalten
- gute Mischung aus Theorie und Praxis durch Übung anhand einer persönlichen Fragestellung respektive schwierigen Situation
Zielgruppe
Dieses Seminar eignet sich für alle, die sich mit sich selbst auseinandersetzen möchten, um zukünftig schwierige Situationen und Entscheidungen einfacher und zufriedenstellender lösen zu können.
Ausgebildete Coachs und Berater/innen, welche die Technik des inneren Teams auch für die Unterstützung ihrer Kundinnen und Kunden nutzen möchten, sollten zusätzlich unser Seminar «Inneres Team – Nutzung in Coaching und Beratung» besuchen. Darin werden die hier erlernten Grundlagen zum inneren Team (welche sich nur zum Selbstcoaching eignen) durch weitere Informationen ergänzt, um andere im Prozess aktiv und sinnvoll begleiten zu können.
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
Grundausbildung Führung – Teamleiter/in (3 Tage)
Sind Sie neu in einer Führungsposition? Möchten Sie bald eine Funktion mit Führungsverantwortung übernehmen? Oder führen Sie bereits seit einiger Zeit und möchten nun Ihre praktischen Erfahrungen mit der passenden Weiterbildung festigen und ergänzen? Dann sind Sie hier richtig.
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Leitung
Ziel
- Grundlagen und wichtigste Elemente der Rolle als Führungskraft kennen
- wissen, worauf es ankommt, um als gute Führungsperson wahrgenommen zu werden
- verschiedene Techniken, Werkzeuge und Analysemöglichkeiten kennen und im Führungsalltag gezielt anwenden können
Inhalt
- Aufgaben und Instrumente in der Führung
- eigene Fähigkeiten und Stärken für die Rolle erkennen und nutzen
- Kommunikation im Führungsalltag
- Prioritäten setzen und delegieren
- Team- und Mitarbeitergespräche vorbereiten, führen und nachbereiten
- Stress frühzeitig erkennen und reduzieren, Gelassenheit bewahren
Zielgruppe
Dieses Angebot eignet sich bestens für:
- Führungskräfte, die noch nicht lange in einer Führungsfunktion sind (Teamleiter(innen), Projektleitende, Ausbildende von Lernenden, etc.)
- Mitarbeitende, die nächstens eine Führungsrolle übernehmen werden
- Alle, die ihre Führungsqualitäten verbessern und dafür eine umfassende Grundausbildung geniessen möchten
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Dieses Seminar kann optional mit Coaching ergänzt werden (Details zu dieser Option siehe Homepage). Für neue, unerfahrene Führungskräfte ist es erfahrungsgemäss besonders wertvoll, wenn die Grundausbildung durch ein begleitendes Coaching ergänzt wird. So können gelernte Inhalte weiter vertieft und persönliche Fragestellungen sowie herausfordernde Führungssituationen mit dem Coach besprochen werden. Der Start in eine neue Führungsfunktion gelingt auf diese Weise einfacher und nachhaltiger.
Klassengrösse
Start Ausbildungslehrgang: Betriebl. Mentor/in mit eidg. Fachausweis
Was ist der betriebliche Mentor?
Betriebliche Mentoren unterstützen Menschen in Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozessen im betrieblichen Umfeld als Berater, Coaches und Mentoren.
Adresse
Leitung
Ziel
Mit diesem Fachausweis belegst Du:
- Die Kompetenz, Menschen in Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen zu begleiten.
- Eine eigene Methodenvielfalt an Interventionsformen für Deine Tätigkeit als Begleitungsperson in den Formaten Coaching / Mentoring / Training.
- Nachhaltige Führungs- und Sozialkompetenzen.
Inhalt
Du möchtest Personen professionell und qualifiziert begleiten und eine Ausbildung mit eidgenössischer Anerkennung abschliessen?
Dann bist Du hier genau richtig.
An unserem Institut kannst Du den anerkannten betrieblichen Mentor/in mit eidg. Fachausweis im Bereich Coaching, Beratung und Mentoring erlangen. Dies garantiert einen professionellen Auftritt sowie qualifizierte Begleitungen von Personen im beruflichen Umfeld, sei es als Führungskraft, in der Personalentwicklung, im Personalmanagement, betriebliches Gesundheitsmanagement, Organisations- und Personalentwicklung, Veränderungsmanagement, Persönlichkeitsentwicklung, etc. Jedoch auch für selbstständig tätige Coaches und Mentoren eignet sich diese Ausbildung zur Professionalisierung und als zusätzliche Möglichkeit, im betrieblichen Umfeld tätig zu sein.
Zielgruppe
Diese Ausbildung richtet sich an:
Manager, Führungskräfte, Selbständige, Unternehmer, Coaches, Trainer, Verkäufer, Marketer, Personalentwickler, HR-Manager, Veränderungsmanager, Therapeuten, Lebens- und Sozialberater, psychologische Berater, Ärzte, Psychologen, Juristen, Pädagogen, etc.
Alle Interessierte, welche sich und andere besser kennen lernen sowie die Kommunikation und das Verhalten anderer Menschen erfolgreich gestalten möchten.
NLP hilft Dir ganz persönlich – in Deiner Entwicklung, im Umgang mit anderen Menschen, mit Deinen Freunden, Partner, Beziehungen, in der Erziehung, einfach im Alltag, im Beruf (als Führungskraft, Coach, Therapeut, Trainer, Projektleiter, etc.
Voraussetzungen
Diese Ausbildung richtet sich an Personen, die:
- andere Personen, Gruppen und Teams durch Veränderungen begleiten, bei der Zielerreichung unterstützen und ressourcenvoll Herausforderungen und Probleme lösen möchten
- als interner oder als selbstständiger Coach ihren Methodenkoffer erweitern möchten
- Unternehmens- oder Organisationsberater sind und ihre kommunikativen Kompetenzen als auch Methodenkompetenzen steigern möchten
- als Führungskraft, Manager, Projektleiter, Personalentwickler, Teamentwickler oder Teamcoach arbeiten und ihre Coaching-, Führungs- und Beratungskompetenz erweitern möchten
- ihre Beziehungskompetenz und Konflikt- sowie Krisenkompetenz weiter steigern möchten
Voraussetzungen für den Prüfungsantritt:
- eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder gleichwertiger Ausweis und 4 Jahre Berufspraxis oder
- mind. 8 Jahre Berufspraxis
Bestätigung über die Teilnahme an mind. 9 einschlägigen Supervisionssitzungen (wird von einer durch die Prüfungskommission anerkannten Person durchgeführt) während mind. 6 Monaten inkl. Reflexion/Erfahrungsbericht zum persönlichen Entwicklungsprozess.
Nachweis über mind. 20 Einzelsitzungen (von 60 bis 90 Minuten Dauer) mit mind. 3 verschiedenen Personen.
Niveau
International anerkannter Abschluss
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Wir freuen uns auf Dich!
Anmelden und Buchen mit attraktiven Frühbucher-Staffelpreisen unter: https://www.dr-ohnesorge-institut.com/termine-seminare-standorte/termine/
Start Ausbildungslehrgang: Betriebl. Mentor/in mit eidg. Fachausweis
Was ist der betriebliche Mentor?
Betriebliche Mentoren unterstützen Menschen in Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozessen im betrieblichen Umfeld als Berater, Coaches und Mentoren.
Adresse
Leitung
Ziel
Mit diesem Fachausweis belegst Du:
- Die Kompetenz, Menschen in Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen zu begleiten.
- Eine eigene Methodenvielfalt an Interventionsformen für Deine Tätigkeit als Begleitungsperson in den Formaten Coaching / Mentoring / Training.
- Nachhaltige Führungs- und Sozialkompetenzen.
Inhalt
Du möchtest Personen professionell und qualifiziert begleiten und eine Ausbildung mit eidgenössischer Anerkennung abschliessen?
Dann bist Du hier genau richtig.
An unserem Institut kannst Du den anerkannten betrieblichen Mentor/in mit eidg. Fachausweis im Bereich Coaching, Beratung und Mentoring erlangen. Dies garantiert einen professionellen Auftritt sowie qualifizierte Begleitungen von Personen im beruflichen Umfeld, sei es als Führungskraft, in der Personalentwicklung, im Personalmanagement, betriebliches Gesundheitsmanagement, Organisations- und Personalentwicklung, Veränderungsmanagement, Persönlichkeitsentwicklung, etc. Jedoch auch für selbstständig tätige Coaches und Mentoren eignet sich diese Ausbildung zur Professionalisierung und als zusätzliche Möglichkeit, im betrieblichen Umfeld tätig zu sein.
Zielgruppe
Diese Ausbildung richtet sich an:
Manager, Führungskräfte, Selbständige, Unternehmer, Coaches, Trainer, Verkäufer, Marketer, Personalentwickler, HR-Manager, Veränderungsmanager, Therapeuten, Lebens- und Sozialberater, psychologische Berater, Ärzte, Psychologen, Juristen, Pädagogen, etc.
Alle Interessierte, welche sich und andere besser kennen lernen sowie die Kommunikation und das Verhalten anderer Menschen erfolgreich gestalten möchten.
NLP hilft Dir ganz persönlich – in Deiner Entwicklung, im Umgang mit anderen Menschen, mit Deinen Freunden, Partner, Beziehungen, in der Erziehung, einfach im Alltag, im Beruf (als Führungskraft, Coach, Therapeut, Trainer, Projektleiter, etc.
Voraussetzungen
Diese Ausbildung richtet sich an Personen, die:
- andere Personen, Gruppen und Teams durch Veränderungen begleiten, bei der Zielerreichung unterstützen und ressourcenvoll Herausforderungen und Probleme lösen möchten
- als interner oder als selbstständiger Coach ihren Methodenkoffer erweitern möchten
- Unternehmens- oder Organisationsberater sind und ihre kommunikativen Kompetenzen als auch Methodenkompetenzen steigern möchten
- als Führungskraft, Manager, Projektleiter, Personalentwickler, Teamentwickler oder Teamcoach arbeiten und ihre Coaching-, Führungs- und Beratungskompetenz erweitern möchten
- ihre Beziehungskompetenz und Konflikt- sowie Krisenkompetenz weiter steigern möchten
Voraussetzungen für den Prüfungsantritt:
- eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder gleichwertiger Ausweis und 4 Jahre Berufspraxis oder
- mind. 8 Jahre Berufspraxis
Bestätigung über die Teilnahme an mind. 9 einschlägigen Supervisionssitzungen (wird von einer durch die Prüfungskommission anerkannten Person durchgeführt) während mind. 6 Monaten inkl. Reflexion/Erfahrungsbericht zum persönlichen Entwicklungsprozess.
Nachweis über mind. 20 Einzelsitzungen (von 60 bis 90 Minuten Dauer) mit mind. 3 verschiedenen Personen.
Niveau
International anerkannter Abschluss
Form
Unterrichtssprache
Bemerkungen
Wir freuen uns auf Dich!
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