Zertifikat, Prüfung, Zeugnis und Diplom im Fachbereich Gesundheit / Soziales

Akupunkteur/in dipl. SBO-TCM

Ein Absolvent an einer der SBO-TCM anerkannten Schule erlangt die theoretischen und praktischen Grundlagen, um selbständig eine TCM-Diagnose zu stellen, daraus einen Therapieplan abzuleiten und ihn umzusetzen. Krankheitsbilder, die zuerst von einem Schulmediziner untersucht werden müssen, werden erkannt und der Patient wird weiterverwiesen.

Anästhesiepfleger/-schwester

Anästhesiepfleger und -schwestern betreuen Patienten vor, während und kurz nach einer Operation. Unter der Aufsicht von Fachärzten führen sie die Anästhesie durch und überwachen laufend den Zustand des Patienten. Zudem sind sie für Bereitstellung und Handhabung der Allgemein- und Regionalanästhesie verantwortlich.

Bachelor of Science in Ernährung und Diätetik

Ernährungsberaterinnen und Ernährungsberater handeln in komplexen Situationen, die mit Ernährung zu tun haben, kompetent. Sie stützen sich dabei auf ihr Fachwissen, ihr methodisches Können, ihre Berufsethik, den gegebenen rechtlichen Rahmen und ihre Selbstkompetenz.

Bachelor of Science in Hebamme

Die Hebamme ist eine anerkannte Gesundheitsfachperson, welche für ihre professionellen Handlungen verantwortlich und haftbar ist. Sie arbeitet mit den Frauen partnerschaftlich zusammen und gewährt ihnen die erforderliche Unterstützung, Betreuung und Beratung während Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Stillzeit.

Bachelor of Science in Pflege

Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, den Patientinnen und Patienten wirkungsvolle und auf sein/ihr Wohl und seine/ihre Gesundheit gerichtete Pflege anzubieten, pflegerisches Handeln systematisch zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Sie können wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse, Erfahrungen der Pflegepraxis, Präferenzen der Patientinnen und Patienten sowie ihrer Angehörigen in die Handlungen einzubeziehen.

Bachelor of Science in Physiotherapie

Die Absolventinnen und Absolventen sind insbesondere fähig, wesentliche in ihrer beruflichen Tätigkeit auftretende Probleme autonom oder innerhalb einer Gruppe situationsgerecht im bio-psycho-sozialen Kontext zu erfassen, zu analysieren, zu lösen sowie den Prozess und das Ergebnis zu evaluieren.

Bachelor of Science in Sozialer Arbeit

Absolventen können komplexe soziale Problemlagen erfassen und nach wissenschaftlich begründeten Kriterien interpretieren.Sie sind in der Lage, ihre Tätigkeit zur Prävention und Lösung sozialer Probleme nach anerkannten fachspezifischen Entwicklungen, Methoden und Techniken zu planen, selbständig oder innerhalb einer Gruppe auszuüben und zu evaluieren.Sie verstehen Zusammenhänge, Strukturen und Interaktionen von Organisationen und besitzen die notwendigen organisatorischen und administrativen Fähigkeiten, um in Organisationen selbständig und selbstverantwortlich zu handeln.

Berufsmasseur/in dipl.

Berufsmasseure verfügen über ein gutes, auf Ihren Beruf abgestimmtes medizinisches Fachwissen. Sie können professionell die Ganzkörper-, Rücken-, Nacken- und Sportmassage anwenden.Sie können professionell die Fussreflex- und Handreflexzonenmassage sowie verschiedene Wickel und Packungen anwenden. Sie verfügen über Kenntnisse der Prävention und Gesundheitsförderung, können professionell Erste Hilfe leisten und erfolgreich Kundengespräche führen.

CAS Certificate of Advanced Studies

Mit CAS Certificate of Advanced Studies werden berufsbegleitende Weiterbildungslehrgänge bezeichnet, für welche mindestens 10 ECTS-Punkte erreicht werden müssen. Ein CAS schliesst mit einem Zertifikat ab.

CAS Certificate of Advanced Studies in Medical Ethics

Der Weiterbildungsstudiengang Certificate of Advanced Studies in Medical Ethics richtet sich insbesondere an Fachpersonen, die im Gesundheitswesen tätig sind. Nach Abschluss des Grundlagensemesters werden im zweiten Semester medizinethische Fragestellungen anhand konkreter Fallbeispiele diskutiert. In Vertiefungsmodulen wird spezifisches Wissen in den Bereichen der Klinischen Ethik und der Pflegeethik vermittelt.

DAS Diploma of Advanced Studies

Mit DAS Diploma of Advanced Studies werden berufsbegleitende Weiterbildungslehrgänge bezeichnet, für die mindestens 30 ECTS-Punkte erreicht werden müssen. Ein DAS schliesst mit einem Diplom ab.

Dipl. lösungsorientierter psychologischer Coach/Berater ILP

Einzige Schule in der Schweiz, die vom Entwickler und Franchisinggeber, Dr. D. Friedmann, autorisiert ist, die Ausbildungen in Integrierter Lösungsorientiert Psychologie ILP auszubilden. Die Diplome werden anerkannt vom internationalen Fachverband für Integrierte Lösungsorientierte Psychologie.

Executive Master of Business Administration EMBA

Studienziel ist die Befähigung zum Management und der (Co-) Leitung einer Klinik oder einer Therapieeinheit, oder die Gründung und Führung eines eigenen Unternehmens. Auch das Management grösserer Einheiten von Dienstleistungserbringern im Gesundheitswesen (grössere Gruppenpraxen, therapeutische Praxen, pflegerische oder Gemeinschaftspraxen, Kleinkliniken etc.) kann möglich sein.

Executive Master of Psychosocial Management

Eidgenössisch anerkanntes Fachhochschulnachdiplom "Fachexperte/Fachexpertin für Psycho-Soziales Management"

Gesundheitspfleger/-schwester

Gesundheitspfleger und -schwestern arbeiten vor allem im Spitex-Bereich, wo sie körperlich oder psychisch kranke Menschen zu Hause betreuen. Weitere wichtige Tätigkeitsbereiche sind Prävention und Gesundheitsförderung.

Heimleiter/in dipl. (HFP)

Heimleiter/innen sind Führungsverantwortliche in einer sozialen Institution. Ihr Aufgabenbereich reicht von Management, Verwaltung und Personalführung über die Erarbeitung und Umsetzung eines Heimkonzeptes bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit.

MAS Master of Advanced Studies

Mit MAS Master of Advanced Studies werden Weiterbildungsstudiengänge bezeichnet, für welche mindestens 60 ECTS-Punkte erreicht werden müssen. MAS schliessen mit einem eidgenössisch geschützten Weiterbildungsmasterdiplom ab. Weiterbildungsmasterdiplome, welche die bundesrechtlichen Anforderungen erfüllen, sind eidgenössisch anerkannt.

Master of Arts (M.A.)

Der Master of Arts ist üblich in den Geisteswissenschaften und Sozialwissenschaften und kann an einen Bachelor of Arts angeschlossen werden (in besonderen Fällen auch an einen Bachelor of Science). Je nach inhaltlicher Ausrichtung des Studiengangs kann der Master of Arts auch in Wirtschaftswissenschaften vergeben werden. Der Master of Arts wird auch von Kunsthochschulen im Bereich der darstellenden Kunst und in künstlerisch angewandten Studiengängen vergeben.

Master of Science in Pflege

Der konsekutive Masterstudiengang mit dem Abschluss "Master of Science in Pflege" erweitert die fachlichen und methodischen Kompetenzen von Pflegefachpersonen und befähigt zur Übernahme neuer Rollen und Aufgaben, um die Theorie und Praxis der Disziplin bedarfsorientiert und evidenzbasiert weiterzuentwickeln.

Master of Science in Physiotherapie

Der Masterstudiengang ist auf Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen ausgerichtet, die persönliche und professionelle Entwicklung anstreben und neue Rollen und Aufgaben übernehmen möchten. Durch die Vertiefung der eigenen Reflexionsfähigkeit, dem kritischen Hinterfragen von Sachverhalten und der Entwicklung einer "expert-clinical-reasoning"- Kompetenz werden die Absolventen und Absolventinnen in die Lage versetzt, im Rahmen ihrer klinischen Tätigkeit eine sichere, effiziente und effektive Therapie für komplexere Problemstellungen in einem breiteren Kontext evidenzbasiert beurteilen und lösen zu können.Zudem werden die Absolventen und Absolventinnen ihre Forschungskompetenzen aufbauen und erweitern, um neues klinisches Wissen zu generieren und der Praxis zugänglich zu machen.

Mediator/in

Mediatoren und Mediatorinnen leiten freiwillige Vermittlungsgespräche zwischen Konfliktparteien. Als neutrale Dritte suchen sie gemeinsam mit den betroffenen Privatpersonen, Unternehmen oder Institutionen aussergerichtliche Lösungen, mit denen alle Beteiligten einverstanden sind.

Medizinische/r Masseur/in

Medizinische Masseure und Masseurinnen führen Behandlungen mit verschiedenen Massagemethoden sowie mit Elektro-, Licht-, Wasser- und anderen Therapieformen durch. Diese Methoden werden sowohl zur Heilung und Linderung von Beschwerden und zur Gesundheitsvorsorge eingesetzt.

Naturheilpraktiker/in dipl.

Naturheilpraktiker/innen sowie Komplementärtherapeuten und -therapeutinnen wenden Heilmethoden aus den Bereichen Alternativmedizin oder Komplementärtherapie an. Ihr Ziel ist es, das seelische, geistige und körperliche Gleichgewicht sowie die Genesung von Menschen zu unterstützen.

Operationspfleger/-schwester

Operationspfleger und -schwestern organisieren die Abläufe im Operationsbereich, sind für Material und Apparate zuständig, instrumentieren während des Eingriffs und sorgen für keimfreie Bedingungen. Zudem betreuen sie die Notfallpatienten.

Pflegeexperte/-expertin (HöFa II)

Unterstützt Teams und Einzelpersonen in fachspezifischen Fragen, analysiert, plant und evaluiert komplexe Pflegesituationen. Kann in der Aus- und Fortbildung, in der Beratung, im Management und /oder in der Qualitätsentwicklung tätig sein uns sich an Forschungsprojekten beteiligen sowie Erkenntnisse aus der Forschung für den Pflegealltag nutzbar machen.

Pflegefachmann/-frau (HöFa I)

Berufsleute mit Weiterbildung auf der Stufe Höhere Fachausbildung Stufe I verfügen über ein fundiertes und aktuelles Wissen und hohe Fachkompetenz in ihrem Fachbereich und können das Wissen transferorientiert anwenden. Sie sind geschult in den Bereichen Pflegewissen und -theorien, kennen aktuelle Pflegekonzepte und verfügen über ein hohes Mass an Sozialkompetenz und Selbstreflexion. Die Pflegefachperson Höfa I arbeitet mit bei der Ausarbeitung, Einführung und Evaluation von neuen pflegerischen Ansätzen und Forschungsprojekten. Sie denkt und handelt im Pflegealltag im entsprechenden Fachgebiet interdisziplinär und interprofessionell.

Pharmaberater/in (HFP)

Pharmaberater/innen informieren im Auftrag eines pharmazeutischen Unternehmens Spitalärzte, frei praktizierende Ärztinnen sowie Apotheker über Arzneimittel und stellen ihnen die Produkte ihrer Firma vor. Sie verfügen über vertiefte naturwissenschaftliche und medizinische Fachkenntnisse.

Sozialpädagoge/-pädagogin

Sozialpädagogen und -pädagoginnen arbeiten in Institutionen des Sozial- und Erziehungswesens sowie der Justiz. Sie stützen, ergänzen oder ersetzen erzieherische und agogische Bemühungen von Eltern, Familienangehörigen oder gesetzlichen Vertretern der ihne

Teamleiter/in mit eidg. FA

Teamleiterinnen und Teamleiter in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen mit eidgenössischem Fachausweis sind befähigt zur Führung eines Teams in Institutionen wie Alters-, Pflege- und Krankenheime, Institutionen für Menschen mit Beeinträchtigungen, sozialpädagogischen Institutionen sowie in Organisationen der Hilfe und Pflege zu Hause.

Tuina Therapeut/in dipl. TCM

Ein Absolvent an einer der SBO-TCM anerkannten Schule erlangt die theoretischen und praktischen Grundlagen, um selbständig eine TCM-Diagnose zu stellen, daraus einen Therapieplan abzuleiten und ihn umzusetzen. Krankheitsbilder, die zuerst von einem Schulmediziner untersucht werden müssen, werden erkannt und der Patient wird weiterverwiesen.

Zertifizierte/r Pharmaberater/in shqa

"Das Zertifikat Pharmaberater/in der swiss health quality association (shqa) bescheinigt, dass ein/e Pharmaberater/in über umfassendes und fundiertes Wissen zum kompetenten Wissenstransfer an die Ärzteschaft verfügt:- Kenntnisse der Grundlagen und Rahmenbedingungen des Arzneimittelmarktes in rechtlicher, betriebswirtschaftlicher und ehtischer Hinsicht.- Kenntnisse in den Bereichen Pharmakodynamik, Pharmakokinetik, Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie und klinische Studien.- Kenntnisse der Fachausdrücke aus dem medizinischen Umfeld.- Fähigkeit, Informationsbedürfnisse der Medizinalpersonen zu erkennen und ausgewogen und korrekt über Arzneimittel und damit zusammenhängende Fragen zu informieren."